发表于: 2018-1-7   查看: 13939   回复: 1

文昌小学举行首届数科节牙签搭塔活动 1月2日中午，文昌小学首届数科节活动继续开展，在图书室举行了别 ...

  发表于: 2018-1-7   查看: 11609   回复: 0

宿迁高新区中心小学举行足球趣味比赛 为进一步丰富学生校园生活，夯实校园足球特色文化内涵建设，近日，宿迁高新区中心小学举行 ...

  发表于: 2018-1-7   查看: 15008   回复: 0

第二届来龙初中“出彩校园 快乐生活”体育艺术周精彩绽放 寒流偕新年同行，激情与运动共舞。12月26日至29日，来龙初中运动场上 ...

  发表于: 2018-1-7   查看: 7975   回复: 0

宿豫"两会"人大代表政协委员观摩教育重点工程 1月2日上午，宿豫区人大常委会副主任袁彩带领参加区第十七届人民代表大会第二次 ...

  发表于: 2018-1-2   查看: 7976   回复: 0

仰化中心幼儿园：家园携手 喜迎元旦 为了给孩子们营造一个欢乐、喜庆的节日氛围，近日，仰化中心幼儿园开展了为期三天的“ ...

  发表于: 2018-1-2   查看: 7018   回复: 0

宿迁高新区中心小学：“拔”出精彩 “跑”出快乐 为进一步丰富教职工的校园文娱生活，增强团队凝聚力，12月27日中午 ...

  发表于: 2018-1-2   查看: 6816   回复: 0

宿豫区顺河中心小学：同心筑梦新征程 为切实丰富全体教师的校园生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围，增强教师的凝聚力和团 ...

  发表于: 2017-12-29   查看: 8050   回复: 0

宿豫区文昌小学：“羽”你同行，绽放精彩 在刚刚结束的宿豫区教育系统职工羽毛球比赛中。文昌小学代表队一路高歌猛进，一举夺得 ...

  发表于: 2017-12-29   查看: 8331   回复: 0

宿豫区第一实小：弘扬队的文化 奏响队的号角 少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容。宿豫区第一实验小学为 ...

  发表于: 2017-12-9   查看: 17262   回复: 0

“终于来到宿迁未成年人社会实践基地了，以前只是听同学们说起，他们说这个地方可好玩了，几乎每个项目都需要团队配合，共同完成。经过这几 ...

  发表于: 2017-12-9   查看: 7817   回复: 0

宿迁技师学院幼师艺术系隆重举办“一二.九”朗诵比赛 为纪念一二九抗日救亡运动，幼师艺术系红色经典诗歌朗诵大赛于2017年12月7日两点 ...

  发表于: 2017-12-9   查看: 7982   回复: 0

宿迁技师院三项市级课题顺利通过成果鉴定 12月7日下午，宿迁市教育学会2015-2016年度立项课题成果鉴定会在我院举行。张德安老师主持的 ...

  发表于: 2017-12-6   查看: 10539   回复: 0

丁嘴中心幼儿园：沟通、交流，共促幼儿发展 为增进家园了解，促进家园合作，顺利帮助刚入园的小班孩子们渡过入园适应期。近期， ...

  发表于: 2017-12-4   查看: 8027   回复: 0

宿豫区再添2所 省优质幼儿园 　　日前，省教育厅公布了2017年上半年省优质幼儿园评审结果，我区豫园幼儿园、伟才幼儿园名列其中，至此， ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 22722   回复: 1

丁嘴中心幼儿园开展“最美班级”评比活动 为推进幼儿园文化环境建设，丁嘴中心幼儿园响应“美丽学校”的创建号召，挖掘环境创设 ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 15772   回复: 0

曹集中心幼儿园：欢乐蜈蚣行 比赛大家赢 为了促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，激发幼儿对体育活动的兴趣，11月23日上午， ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 8417   回复: 0

丁嘴中心幼儿园开展“最美教师”评比活动 为了让“最美”的种子随风飘扬，处处生根，使“最美”现象蔚然成风，持续释放巨大的“ ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 7478   回复: 0

启明实验学校幼儿园开展教师钢琴技能培训 为提高幼儿教师钢琴即兴伴奏的技能，掌握科学的钢琴弹奏方法，更好地为幼儿园教育教学服 ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 15379   回复: 0

大兴中心幼儿园开展区域评比活动 为进一步优化班级区域环境，深入加强课程游戏化的改革，提升教师的环境创设能力，丰富幼儿园教 ...

  发表于: 2017-11-24   查看: 17292   回复: 0

仰化中心幼儿园开展生成性课程研讨会 为了进一步提升教师的课程理念，培养教师的课程意识，提高教师通过观察孩子的兴趣点主动生成 ...