别让“高考致命”成为一种现象

金评媒

别让“高考致命”成为一种现象

今日消息，我市某中学一名高三学生跳楼，经抢救无效失去了生命。家长被通知去解决“后事”问题。学生跳楼是“霸凌”？应该不是；高考压力？估计不透。其他原因，不得而知（尚无官方发布）。一句话，有学生跳楼了，这是事实。

眼看就要高考了，出现学生跳楼现象，多数应该和学习压力有很大关系。

因为有一种现象那是约定俗成的：创建名校，清华、北大以及名校的升学率永远是一个永恒的目标。在这种目标下面，就会出现一种极端的现象：“高考致命”“跳楼养老”。

中国有句古话：“生儿养老”，本意是生个孩子，特别是男孩子，被视为老有所养的终极目标；隋着时间的推移，“生儿养老”逐渐演变为“养儿防老”，这里的养是培养的意思，就是不惜一切代价代价，培养儿子上名校，将来某个好职位，就有了“儿好老也好”的殊荣了。在这样的环境下，一些学校就开始利用政府行为，提前介入，招收分数高的学生，到所谓的名校来，让这些成绩好的学生成为他们创建“名校”的基石了。等到有了好成绩了，就有了“名师出高徒”的“名校”品牌了。

成绩诚可贵，生命价更高；若为升学故，高考当可抛。

“生儿养老”也好“养儿防老”也罢，都需要一个学习的过程，最后通过“一考”定音，在这种压力下，一些学生由于心理素质缺乏“新质”，生怕考不上老师和家长设置的目标，就一跳了之。跳不死，残疾了，学校为了“息事宁人”，无奈赔偿，也够一跳，养活自己后半生一阵子；若是跳死了，不仅“息事宁人”还要“宁人息事”了。若赔偿在半百或超百的，也算是给父母养老了。事情过后，正像农村所说的那样：“抬棺漏吊”，哭哭笑笑了，谁也记不起你的“伟大的一跳壮举”来了。

知识改变命运。这是一句真理。孟子所提出的“劳心者治人，劳力者治于人”，就让你不在一个起跑线上了。不可否认，也有通过后天的努力，“拼命硬干的人”后来居上者。于是，“知识改变命运”就成为学校的伟大目标了。北大、清华是首选，还有“211”“985”等等。

我们认为知识可以改变命运，但是不能过分强调“北大”“清华”才能改变命运。

“双减”之下，落地为宜。

对名校的过度推崇，不利于学生的心理健康和全面发展。学校应该注重培养学生的综合素质；重视学生的心理健康教育；帮助学生树立正确的人生观和价值观；家长和老师应该根据每个学生的个性和能力，合理设置学习目标，鼓励学生树立长远的目标，不要过分在意一时的得失；营造宽松的学习环境，丰富学生的校园生活；家校共同关注学生的学习和生活状态，避免给孩子造成额外的压力；培养学生的抗压能力，提升学生的心理素质；教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养学生的综合素质，注重学生的全面发展，鼓励学生发展自己的兴趣和特长，不要挤在高考一条道上。

个人一孔之见，如有不妥，欢迎商榷!（图片与文章无关）