谁来反思宿迁教育? 宿迁教育木然了 还是麻木了? 最近,宿迁论坛网和宿迁零距离两大网站都相继发声。一篇是发在《宿迁论坛网》的网文:“教育像是在踢皮球”,一篇是梦田园发在宿迁零距离网站的贴文“宿迁教育之怪状”。看到帖子后,我就在想,估计不久就要被“和谐”了。结果,没有人问津。也就是说----- 第一篇贴贴文,省略了“宿迁”二字,算是标题留情;第二篇帖子,算是直击:宿迁教育之怪状。里面列举了一些观点,大多都是,宿迁某某中学“死人”了。 从宿豫某初中的老师跳河,到宿迁某中学的学生“跳楼”,而且不止一个,事件发生,触目惊心,大有“宿迁教育要人命”之嫌。老师跳河事件,因为在夜里跳的,没有在学校。所以不了了之,只留下父母悲哀和社会的反思。目前只有“长太息,呜呼哀哉”了。现在学生“相继跳楼”,是否还会有“前赴后继”,不得而知,但是到目前为止,没有看到宿迁教育的“反思”之说,也许是“内紧外松”,估计是关起门来“受过”吧。 我说的是没有反思,是因为在两篇贴文后面,没有教育方面的跟贴解析。按理说,有人问“教”,就应该“教”有所声。 这样的“沉默”不是在沉默中反思,就会在“沉默”中爆发新的舆论战斗。 有句话大家斗耳熟能详:“死人的事情是经常发生的。人各有一死,有的终于泰山,有的轻于鸿毛。” 对于宿迁教育而言,能否这样说,对于宿迁校园来说,学生跳楼而死,有的死于学校教育的体制和教育的不完整---“恨铁不成钢”的愿望和教学成绩“齐头并进”的目标,有的死于家长的“逼子成龙”,有的死于学生看不到自己的学习预期的抑郁;不管那一条,归根结底都是教育的范畴。 宿迁教育到了山穷水尽没有路,合作办学才有路的方向了。最近听说,宿豫要派出的教师去张家港跟班学习,好像不学张家港,宿豫教育就没有“门”路了。学习是好事,一边学习人家,一边引进“人家”,这种现象不是宿豫首创,大搞“外来和尚好念经”,本地和尚就不念经了。这是题外话,就说这几句,回到话题就是,宿迁教育向何处去,能否避免“寻死”,才是当下最该讨论的话题。 至于如何讨论,请看下文分解!
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