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[教育观察] 宿迁教育,像在踢足球

发表于 2023-4-10 14:50:25 |阅读模式
宿迁教育,像在踢足球
吴观大雅 宿迁论坛网  
清明节前后几天,去老家打点了那点事情回宿迁,昨晚朋友邀请招安了一下胃,让我倍感舒适。
茶余饭后会免不了聊聊东家长西家短。不是啥《三家村夜话》,期间讨论最多的是关于教育的话题。
微信群中说宿迁这家某某中学的孩子跳楼了,那家学校的孩子又跳了。像是天门山景区跳崖的年轻人的预约。韭菜加咖啡,一杯接一杯。
话题拉开各抒己见。有说是家长的责任也有说是老师的责任,再有人说是学校的责任。当朋友问我时我只能给这样的答案:应式教育的体制出了问题,或者说是这个社会出了问题。
成绩不是衡量孩子优秀的唯一标准,而网络上有那么教育专家还在不断的灌鸡汤,喝多了,油腻,其实挺反胃的。
什么211、啥985的,我相信能解释清楚的没几人,但我确信十年后每个孩子都能上大学。现实的案例去年全国出生人口950万,而今年的大学毕业生就1150万。庙多僧少,你还怕个毛线。
那么问题到底出在哪里?严重的拜金主义思想。
家长:再穷不能穷教育、不能输在起跑线上攀比想法的在作祟。校外的各种辅导班、才艺班一个不落下。有的不惜重金(贷款)也要买套学区房。理想化的有个好成绩、考个好学校、找份好工作、赚到更多的钱。原本可以言传身教,又活得苟延残喘。
而当下有些家长晒权势、晒豪车、晒铜板、晒关系。仁义礼教荡然无存,孰不知家长乃孩子的第一老师之名。贼的儿子不一定就是贼。
教师:原称呼“先生”不问男女,有学问的长辈。后因育教与人称呼教师,冠以“灵魂工程师”“心灵的窗户”得以尊师重教。然而世间无论多么崇高的理想,都不应把广大百姓的苦痛作为代价。
我喜欢“臭老九”这个代名词,清贫的文化人。满腹经纶教书育人从不索取,“待到山花烂漫时,它在丛中笑”是他们最大的心愿。给现在的老师们推荐一本书《杨绛传》,但愿有点启发。
学校:大门比现在的高档小区还漂亮,有第一的、重点的、外国的、国际的、私立的名称无底线。提高硬件设施无可厚非,学校毕竟是教学育人场所。做好教研、提升教学质量才是首要。
蜜蜂天天去采蜜,却永远也装不满蜂箱?因为箱里的蜂蜜又甜又香。母鸡一天下一个鸡蛋,为什么鸡窝的鸡蛋没有堆积如山?因为鸡蛋能出小鸡吃着又有营养。
来点实例:因本人常年在外地工作,算是疏忽孩子的教育。一次回家孩子说学校开家长会(也是我唯一一次)请我去一趟。在集体会结束后班主任点名我留下去四年级的教研组,从班主任开始陆续数学的、英语的、语文的共五位,轮流唠叨,无非孩子的成绩下降、家长要配合老师、学校工作什么唠唠叨叨的话题,都是家长的错。
当老师们问我有啥要说的我还是很懵逼的。勉强问了三个话题(怕会给孩子穿小鞋):一、我从没想过孩子成绩能在学校年级前三名;二、我没欠孩子的学费以及学校需要补交的所有费用。
重点第三个话题:我也没啥文化,小时候读过《三字经》,其中一句“子不孝父之过,学不勤师之惰”这句的道理。如果孩子不尊敬老师、不团结同学、不参加学校的集体活动可以尽情的批评都可以接受与改正,关于孩子的学习问题有差错需要我拿什么来问候你?你们拿着公务员的工资责任又是什么呢?
第二天孩子回家说:老爸,老师会说以后开家长会你就不要去了······欧耶!
其实想说的是:孩子的教育,自由,真好!

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