昆仑山路小学:“我爱我”心理健康日活动助力学生成长 “今天是五月二十五日,全国心理健康日。5·25,谐音我爱我。意为认识自我,接纳自我,体验自己存在的价值,乐观自信,才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力......”5月25日,宿豫区昆仑山路小学王成芳副校长在动员会上如是说。 为了提高学生爱自己、爱他人的意识,昆仑山路小学当日举行了“5·25”心理健康日活动。首先开设《保护身体 预防性侵》主题讲座,让孩子们了解什么是儿童性侵害?哪些行为是性侵害?如何防范性侵害?遇到性侵害又应该怎么做?提高孩子们保护的意识,能远离性侵害,安全健康成长。 为了体验父母养育孩子的艰辛,懂得感恩,“以爱之名”护蛋行动,在孩子们满怀憧憬中拉开了帷幕。看着孩子们给“蛋宝宝”制作的小窝,精心画的装扮,小心翼翼的动作,让我们老师既惊喜又感动。尊重生命也是尊重自己,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件,希望孩子们通过活动能感受到父母的不容易,更珍惜亲情之爱,珍惜这种幸福,并牢牢地把握好这种幸福。 为了提高学生的耐挫能力,学校举行了绘制《我的生命能量树》活动,让孩子们知道,遇到挑战和困难,一开始因害怕而躲避这是人的本能,正常反应。当遇到困难和挫折时,不妨想一想,自己的生命树上,有哪些内在的优秀品质和外在的支持力量可以帮助自己战胜挫折,让自己更加自信和勇敢!
曼陀罗=能量×意志×时间×空间之无限运转的“圆”。通过绘制曼陀罗画,可以静心;可以疏导不良情绪;可以治疗抑郁症;可以学习活在当下;可以激活内在能量;可以通过运用能量、意志、时间、空间来运用吸引力法则,心想事成! 健康的心理来自于健康的体魄,和谐的环境,正确的疏导和科学的诊治。学生们纷纷表示,要做一个坚持、诚信、感恩、乐观、宽容、尊重、热情、公正、责任、坚强、懂得爱与被爱的人,做一名人格健全的学生,面向前方,积极成长。(李忠淑 陈海燕)
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