以德示教 以心唤人

金评媒

以德示教　　以心唤人

——记宿豫区新庄初中校长　金庆军

         本刊记者 金平眉

一个好校长，就是一座好学校。采访了宿豫新庄初中校长金庆军之后，我才更加体味了这句话的内涵。几年来，金庆军以德示教，以心唤人，用自己的身教言传谱写了一曲全新的道德之歌。如今，新庄初中成为名誉全区的农村示范初中，近三年中考成绩一直位居全区之首，连续多年被评为“教育教学先进单位”。金庆军本人更是多年被评为“先进工作者”，多次荣获“优秀教师”，“优秀共产党员”等光荣称号。

如果把学生比作禾草，那老师就是阳光和雨露，热爱学生，是一个学校老师的教育之“魂”。

30多岁的金庆军，正值年富力强好年华。在老师的眼中他是兄弟，在学生眼中，充其量算个叔辈。可金庆军有他的教育理念，他说他从踏进校门的那一刻起，他就把自己融入了学生之中，把学生当成自己的兄弟姐妹，用爱融入教书育人之中，是金庆军人文教育理念的创新机制的体现。对学生一视同仁。他说，学生在老师眼中就是正在成长的禾苗，在学生的眼中，老师就应该是阳光和雨露。

今年九月份，一个学生因父亲岗位变动转到城里上学，临别时单独来向金校长告别，他说：金校长，我会常来新中看你的。对此，金校长感到十分的欣慰，并有一份骄傲。因为学生已把他看成是一个朋友了。一位曾被金庆军教过的“差生”曾给金庆军写过一封信，他说：在学校，只有在金校长的面前他才充满自信。正是那份自信，才让他的学习成绩后来居上。后来他以优异的成绩上了职业学校，成了一家企业的栋梁之材。

教师是阳光，是雨露，让孩子健康成长、成材，就是一个教师的生命之魂。

以德示教，远远胜于校长职务的影响力，用高尚的人格，渊博的学识和丰富的情感，服务学校，感召学生，是金庆军校长的一大感悟。

领导就是服务，权力就是责任，为官一任，造福一方。他是通过公推竞选走上工作岗位上的年轻校长，在新庄他坚持“为了每一个学生的发展，为了发展中的每一个学生”的办学理念，立足于对每个学生负责，他提出了“不求人人升学，但求个个成才”的教育思想，走素质教育之路，“合格加特长”，使新庄初中成为宿豫区英才培训基地，学生成人成才的摇篮。

新庄初中，创办于上个世纪60年代，经过几代人的辛勤耕耘，新庄初中已初具规模，享誉全区，随着地级宿迁市的成立，学校紧邻市区的优势迅即凸现，北至省道只有500余米。但由于历史的原因，新庄初中的办学条件仍受到制约，在这样的情况下，金庆军变压力为动力，以“六有工程”建设的契机，抓住农村公路建设的机遇，多渠道寻求帮助，就为学校铺设了水泥操场，解决了学生上体育课的问题。近年来，新庄初中总投资83.5万元，新增绿地面积1640m2，铺设水泥路面2100m2，建设下水管道400m，新建学生餐厅600m2，改造学生宿舍37间，计950m2，铺设床铺566张，新建水冲厕所220m2，现在的新庄初中“学校更美了”，“条件更好了”，“环境更优了”。

以德示教，用心服务，远远胜过了校长的权力的影响力。金庆军家在城里，学校离家只有10余公里，但金庆军很少回家，一直坚持住在学校里，学校农村老师比较多，星期天他经常以代替值班的做法，让农村教师有更多的时间去做农事。有一次一个教师有急事，张不开口请假，金庆军知道后，主动代课，让这位老师十分感激。

以心唤人，把学生培养成为遵纪守法合格公民，让文明新风吹拂在校。

在校要做好老师、好学生，在社会要做好公民。这是金庆军对每个老师和学生的要求。在老师的眼中，金庆军是个好校长、好老师，在社会，金庆军又是一位好公民。去年夏天，金庆军在返校的路上，遇着下雨，他放下摩托车，帮助群众抢粮食，当这位农民知道他就是新庄初中的校长时，十分感动。连说：“金校长，好人！”。“好人”只是个代号，做个真正的好人，就是要以心唤人，金庆军和老师交流，都是用心说话。教师家有困难，他都给予力所能及的帮助，教师生活有困难，他主动帮助解决。特别对于留守学生，金庆军给予了全新的关注。新庄初中成立了关心下一代协会，对有困难的留守学生，他主动前去问寒问暖，并和他们结成对子，用心带给他们温暖。有一个学生，父母在外打工，跟着老奶奶过日子，金校长利用星期天和他一起玩，让他感到了家的温暖，在学校，金校长给他买学习用品，让他有了亲切感。

金庆军要求每个老师和学生从我做起，注重社会公德，他要求老师在校做好老师，在社会做好公民，服从地方党委、政府的领导，不能做阻碍地方经济发展的绊脚石。多年来，新庄初中的老师没有一个受到社会的指责。500多名留守孩子中没有一个违纪而受到处分，文明新风吹拂在新庄初中的校园。（2008年）