以德示教 以心唤人 ——记宿豫区新庄初中校长 金庆军 一个好校长,就是一座好学校。采访了宿豫新庄初中校长金庆军之后,我才更加体味了这句话的内涵。几年来,金庆军以德示教,以心唤人,用自己的身教言传谱写了一曲全新的道德之歌。如今,新庄初中成为名誉全区的农村示范初中,近三年中考成绩一直位居全区之首,连续多年被评为“教育教学先进单位”。金庆军本人更是多年被评为“先进工作者”,多次荣获“优秀教师”,“优秀共产党员”等光荣称号。 如果把学生比作禾草,那老师就是阳光和雨露,热爱学生,是一个学校老师的教育之“魂”。 30多岁的金庆军,正值年富力强好年华。在老师的眼中他是兄弟,在学生眼中,充其量算个叔辈。可金庆军有他的教育理念,他说他从踏进校门的那一刻起,他就把自己融入了学生之中,把学生当成自己的兄弟姐妹,用爱融入教书育人之中,是金庆军人文教育理念的创新机制的体现。对学生一视同仁。他说,学生在老师眼中就是正在成长的禾苗,在学生的眼中,老师就应该是阳光和雨露。 今年九月份,一个学生因父亲岗位变动转到城里上学,临别时单独来向金校长告别,他说:金校长,我会常来新中看你的。对此,金校长感到十分的欣慰,并有一份骄傲。因为学生已把他看成是一个朋友了。一位曾被金庆军教过的“差生”曾给金庆军写过一封信,他说:在学校,只有在金校长的面前他才充满自信。正是那份自信,才让他的学习成绩后来居上。后来他以优异的成绩上了职业学校,成了一家企业的栋梁之材。 教师是阳光,是雨露,让孩子健康成长、成材,就是一个教师的生命之魂。 以德示教,远远胜于校长职务的影响力,用高尚的人格,渊博的学识和丰富的情感,服务学校,感召学生,是金庆军校长的一大感悟。 领导就是服务,权力就是责任,为官一任,造福一方。他是通过公推竞选走上工作岗位上的年轻校长,在新庄他坚持“为了每一个学生的发展,为了发展中的每一个学生”的办学理念,立足于对每个学生负责,他提出了“不求人人升学,但求个个成才”的教育思想,走素质教育之路,“合格加特长”,使新庄初中成为宿豫区英才培训基地,学生成人成才的摇篮。 新庄初中,创办于上个世纪60年代,经过几代人的辛勤耕耘,新庄初中已初具规模,享誉全区,随着地级宿迁市的成立,学校紧邻市区的优势迅即凸现,北至省道只有500余米。但由于历史的原因,新庄初中的办学条件仍受到制约,在这样的情况下,金庆军变压力为动力,以“六有工程”建设的契机,抓住农村公路建设的机遇,多渠道寻求帮助,就为学校铺设了水泥操场,解决了学生上体育课的问题。近年来,新庄初中总投资83.5万元,新增绿地面积1640m2,铺设水泥路面2100m2,建设下水管道400m,新建学生餐厅600m2,改造学生宿舍37间,计950m2,铺设床铺566张,新建水冲厕所220m2,现在的新庄初中“学校更美了”,“条件更好了”,“环境更优了”。 以德示教,用心服务,远远胜过了校长的权力的影响力。金庆军家在城里,学校离家只有10余公里,但金庆军很少回家,一直坚持住在学校里,学校农村老师比较多,星期天他经常以代替值班的做法,让农村教师有更多的时间去做农事。有一次一个教师有急事,张不开口请假,金庆军知道后,主动代课,让这位老师十分感激。 以心唤人,把学生培养成为遵纪守法合格公民,让文明新风吹拂在校。 在校要做好老师、好学生,在社会要做好公民。这是金庆军对每个老师和学生的要求。在老师的眼中,金庆军是个好校长、好老师,在社会,金庆军又是一位好公民。去年夏天,金庆军在返校的路上,遇着下雨,他放下摩托车,帮助群众抢粮食,当这位农民知道他就是新庄初中的校长时,十分感动。连说:“金校长,好人!”。“好人”只是个代号,做个真正的好人,就是要以心唤人,金庆军和老师交流,都是用心说话。教师家有困难,他都给予力所能及的帮助,教师生活有困难,他主动帮助解决。特别对于留守学生,金庆军给予了全新的关注。新庄初中成立了关心下一代协会,对有困难的留守学生,他主动前去问寒问暖,并和他们结成对子,用心带给他们温暖。有一个学生,父母在外打工,跟着老奶奶过日子,金校长利用星期天和他一起玩,让他感到了家的温暖,在学校,金校长给他买学习用品,让他有了亲切感。 金庆军要求每个老师和学生从我做起,注重社会公德,他要求老师在校做好老师,在社会做好公民,服从地方党委、政府的领导,不能做阻碍地方经济发展的绊脚石。多年来,新庄初中的老师没有一个受到社会的指责。500多名留守孩子中没有一个违纪而受到处分,文明新风吹拂在新庄初中的校园。(2008年)
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