本帖最后由 金评媒 于 2021-1-16 15:20 编辑
五月的鲜花，五彩纷呈。 五月的绿意，妩媚诱人。 走进五月的阳光校园，走近陈立水，听他诠释现代校长的角色，人生的境界仿佛又一次得到了升华。 陈立水，年近五十，清瘦的身材，一张永无疲倦的脸上却泛着青春的光芒。再次坐到陈立水的面前，讨教的是如何当好现代校长的话题。 记者：一所学校，一个校长，这是个紧紧相连在一起的话题。在人们的意识里，对一所学校的期望值，往往都会与校长的人品和能力挂起钩来，一个好校长，就是一所好学校。这是人们对校长的期望，您是怎么看待这个问题的。 陈立水：一所学校，一个校长，校长是一所学校的统领者，人们把对一所学校的期望值转移到校长的能力和人品上，这是自然的理解方式，也是顺理成章的看法。随着这种期望值的增大，校长肩上的压力是愈来愈重，在实际工作中，校长的事情可以说是千头万绪，不仅十分复杂，更是责任重大。怎样做校长，特别做好现代校长这个角色，的确是个值得讨论的话题。 记者：在宿豫区教育界，你可以称得上是个资深的校长了，依你30多年的教育经历和当校长的工作经验，你对现代校长的这个含义，有着怎样的新的看法呢？ 陈立水：与时俱进，不断更新理念，是当好现代校长的根本所在，我个人认为做好现代校长应当在三个方面去努力尝试和实践。 记者：…… 陈立水：现代校长首先应是一个教育思想的实践者。校长大多都是由优秀的教师提拔起来的，他们一般都有着多年的普通教师的经历，这是不容置疑的事实，这样的校长最了解老师和学生的心理，最知道学生和老师的需求，从书本上接受教育的理论和教学方法，与教育教学的实践有机地结合在一起，这就形成了合乎时代要求的教育思想。只有把先进的教育思想运用到教学管理的实践中，才是一个现代校长应努力去探索的首要事情。校长的一套好的办学思路和思想是建立在一套完整的机制上面的，校长不仅要带头去实践，还要带领着其它管理者和老师去一道实践，才能保证做好一个教育思想实践者的角色。 记者：实践是检验真理的唯一标准，在实践中去理解教育思想，的确是做好现代校长的一个标准。 陈立水：有了实践，还必须产生思想，这就是我要说的第二个问题。一个现代校长还必须是一个教育实践的思想者。教育工作是一份职业，在我看来，那是一个份量很重的事业，是值得用一生的精力去追求、探索、研究、去干的事业。知识分子往往喜欢精彩的教学活动，而又不甘心让这种精彩稍纵即逝。因此，他们养成了反思、总结，形成文字的习惯，这就形成了教育者自己的思想。作为一名校长，他不会让自己的思想停留在一个层面上，他会在教学的实践中，去观察学校的一切现象，包括老师的教育行为和学生的行为习性，通过观察，去思考、去梳理，提炼出一个校长的独到见解的思想。用这种思想中的观点，去改进、矫正自己的工作，这个过程实际上就是一个现代校长思想和理念飞跃、升华的过程。 记者：您的诠释是品位、思想和先进理念是一个现代校长所必须具备的条件。 陈立水：从某种意义上说，是这个意思，但它有一个发展过程。不是能用一两句话说得清楚的事情。下面我要说的是一句老话：一个校长还必须是一个教育教学的创新者。时代不同了，我们的生活节奏加快了，教育教学的理念自然在不断地更新，与时俱进，不断确立新教育理念是一个现代校长必须具备的涵养和素质。中国的教育历史源远流长，从孔子的教育思想到现代的教育理念，历朝历代的的教育家的经典理论都放着光芒，它对现代教育有着不可估量的指导意义，奠定了现代教育的发展基础。但是我们不应拘泥于传统教育理念之中，而应当摆脱传统教育的束缚，站在时代的高度，去探索现代教育的途径。中国有句古话，落后就要挨打，我们说现代教育中，一个校长如果没有创新的工作思维，那就意味着失败。一个现代校长，应当大胆地去实践，不断地创新，走自己的路，走一条别人没有走过的路。尝试别人没有做过的事情，不断地产生新想法，寻找新方法，形成新理念，指导新实践，按照自己确立的工作目标，一步一个脚印地走下去，自然会收到点石成金的效果。 记者：您说的真精彩，真有听君一席话，又读十年书的感受。 陈立水：过奖了，其实这种想法，也只是我一家感言，这也是我日积月累的书本经验和教学实践之谈。俗话说现学现卖，这是一个教师所具备的基本功能，作为校长也具备这个功能，广纳良策，集思广益，取长补短，人为我用，不失为上策。不妥之处，只有期待着与教育同行们的斧正了。（2008年《新教育》）
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发表于 2021-1-16 15:17:42
