罗乾喜 ：作风引领聚合力 乡村教育亮品牌

评媒传媒

罗乾喜 ：作风引领聚合力 乡村教育亮品牌

作风正则校风好，校风好则学风优。为贯彻落实全区教育系统作风建设大会精神，着力查找和解决作风建设领域存在的突出问题，大兴中心小学深入开展“强‘三真’、比担当”作风建设大提升活动，大力弘扬认真、顶真、当真的“三真”精神，进一步动员全校教职工统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进学校教育事业快速健康协调发展。

聚焦管理，着眼规范强引领。看规章制度比落实，继续完善学校各类规章制度，完善奖惩机制，强化责任担当，修订《大兴中心小学绩效考核方案》，让爱岗敬业者吃香，让优秀者有名有利有位。组织全体教师全面学习各项制度规定，做到了然于心、见之于行。以政治头脑比抓落实的カ度，以责任意识比抓落实的情怀，以立说立行比抓落实的作风，以高质高效比抓落实的标准，以严格奖惩比抓落实的机制。全面落实“教干集中学习月”活动要求，教干每天集中学习一小时，做到条条杠杠熟稔于心，一言一行明分寸、知止知戒。

聚焦标准，全面提升执行力。对标高线、守住底线、不越红线，不负组织重托和群众期待，统筹用好督查督导“红绿灯”。对标“高线”，慎独慎微，编印学习《大兴中心小学师德师风文件汇编》，签订以“践行‘三真’，矢志担当， 努力办好人民满意的乡村教育”为主要内容的《师德师风承诺书》，切实把挂在墙上、写在纸上，念在嘴上的规矩真正落实到行动上。时刻把“高线”立在心间，就可以守住底线，也绝不会踩踏红线。驰而不息整治工作懒散、不督促不干事等问题，在评先评优、考核奖励和提拔使用上优先考虑敢于作为、实绩突出之人。

聚焦问题，转变作风比创新。作风建设落实到学校，主要就是抓好师德师风。深入落实“五类”学生关爱机制，通过“一对一”结对帮扶、实施个案管理等形式，给予他们父爱、母爱般的温暖，加大学生心理健康疏导，引导学生形成健康、乐观、向上的生活态度。引导广大教师比干劲、比创新、比奉献，比师生“真阅读”活动中创新与创意，比勤奋好学、学以致用的理念，比班级管理中突发问题处置能力，比运用现代教学手段进行教学研究的模式，比“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的灵活与多样性，铸一流队伍、创一流业绩、树一流形象。

聚焦教学，推动质量大提升。看课堂教学比质量，守好教育教学质量生命线，这是永恒的主题。教育是中心，课堂是关键，质量是生命。严格落实教学“六认真”，执行课堂常规，强化校本研训，推进教育科研，实行集体备课竞赛制，持续推进“导练结合、评议跟进”课堂教学范式实践，引导学生进行自主、合作、探究学习，启导学生积极思考，探索解决问题的思路和方法，提升思维品质和解决问题的能力，让学校每一名教师坚守讲台思教育、聚精会神研教学、群策群力谋质量，让学校每一名学生赢在课堂、赢得未来。（宿豫教育）