有所担当的语文教学才是有境界、有智慧的语文教学

金评媒

每一个语文教育工作者要有文化乡愁，要有对自身语言文化的垂首、敬畏和乡愁，

他懂得垂首也就获得了愧疚，他懂得敬畏也就获得了温情，他懂得乡愁也就获得了清醒。

为此，他鼓励学生享受汉语的美好和精致，并在此过程中获得一种文化认可。

有生命情怀意味着尊重学生的生命价值。

有所担当的语文教学才是有境界、有智慧的语文教学。

（一位教育工作者的感悟）