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强根固本 着眼创新 再谱幸福教育新篇章
作为一名基层学校的负责人，我认为落实“三项任务”，推进“两聚一高”，要以大讨论活动为契机，结合学校实际，大胆改革，积极探索，落实“三项任务”，践行大讨论成果，力争再谱幸福教育新篇章。
一、以人为本，打造幸福校园。以幸福教育思想为指导，建构幸福教育的培养体系，引导学生学会劳动、学会求知、学会健康、学会审美、学会做人；立足广大师生的工作、学习和生活，培养师生感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力。坚持人本管理，层次管理，统筹管理，校长总揽全局，年级组独立管理，强化部门职责，做到职能定位、角色定型、优势互补、相融共进。
二、以师为本，打造幸福教师。丰富教师评价体系，培养教师职业幸福感。加强校本教研，鼓励教师创造性地使用教材。开设教师社团，培养教师兴趣爱好，助力教师自我发展，提高教师生活质量。加强家校联系，减轻教师负担。开设教师心理辅导，做好角色自我和个性自我的统一。引导教师超越角色自我，把教育工作纳入自我生活中，充实整个生活。
三、以生为本，打造幸福学生。“艺术涵养心性，科技放飞梦想”，学校坚持做大做强科技教育与艺术教育品牌。成立“石头娃自治会”，评选“豫璋少年”，举办校园五大文化节，开设石头娃“课程超市”，多彩课堂丰富了学生五彩斑斓的童年。陈曦、韩若妍、郭书岩等先后荣获宿迁市“十佳西楚好少年”称号，“神州华彩”杯全国青少年舞蹈比赛李文靓、汪千涵夺得双金，邹欣霖荣获省 “我与美德有约”体验创作大赛一等奖，石头娃陶艺社团荣获“江苏省优秀红领巾小社团”，获“海峡两岸青少年科技创新交流活动”团体金奖,荣获“全国优秀少先队集体”称号……
四、以教为本，打造幸福课堂。学校秉承“享受教育，和谐发展”的育人理念，实行 “12345”模式：即履行一种承诺，实施两大改革（教案改革、集体备课），推进三大工程（名师工程、青蓝工程、读书工程）；落实四项活动（1、五课研讨 2、同课异构 3、一课互上 走课活动4、辩课活动）；搭建五大平台方式构建幸福课堂，并通过读书引航，名师引领，科研引擎，全面提升教师素养。 （凌朝阳 ）
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发表于 2017-4-4 17:08:15
公安网备
发表于 2017-4-14 10:05:27
