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[名校名师] 宿豫第一实小:瞄准五有开启内涵提升新征程

发表于 2017-3-30 18:49:05 |阅读模式
宿豫第一实小瞄准五有开启内涵提升新征程

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       宿豫区第一实验小学围绕 “三项任务”、“两聚一高”主题,落实办好“‘幸福家园’里的‘幸福教育’”目标,结合学校工作实际,确立“五有”发展新目标 ,奋力开启内涵提升新征程。


        一、办学理念有思路。以“保安全、提质量、创特色、塑精品”为指引,全面实施“四个五”发展新战略:一是打造安全文明、书香智慧、健康阳光、绿色美丽、激情活力的五大校园形象;二是确立第二个五年发展规划;三是践行以安全稳定为要,以质量提升为本,以习惯养成为根,以内涵特色为先,以争先创优为荣的五项基本理念;四是突出抓好以安全稳定为第一要务、细致入微地抓好和谐校园创建,以质量内涵为第一宗旨、紧锣密鼓地抓好教学科研提升,以师德技能为第一根本、持之以恒地抓好队伍建设壮大,以立德树人为第一追求、脚踏实地地抓好核心素养培育,以提档升级为第一抓手、坚定不移地抓好美丽校园建设的五个第一工程。


        二、安全管理有载体。搭建“定期例会”、“阵地建设”、“自编教材”、“多彩活动”、“考核制度”等载体,做到建章立制、宣传教育、检查防范、应急处理、奖罚分明。确保安全工作有实效。


        三、教学科研有质量。以教育信息化为平台,规范教学行为,优化教学过程,达成教学高效,全面推行 “三备、三导、三过关”管理模式。坚持“体艺丰满素养、文化助推成长”,围绕省小学特色文化建设项目“绿色生命教育”,培育羽毛球、科技特色项目,助推校园特色文化建设。


        四、队伍建设有举措。在教干管理上,大力推行推行主要领导交办制、分管领导主办制、配合部门会办制、落实部门协办制的四办制度以及定期督办考核、按时述职汇报、限时办结点评、首问负责兑现、签状承诺奖惩五大环节。在教师管理上,采取“请进走出”、“帮扶结对”等方式,利用苏派名校联盟、小学特色文化群、中心教研组、教育共同体等平台,深入实施“头雁”计划,深入开展读书工程,举办读书沙龙、微型讲坛、汇报交流活动,包装重点培养对象,努力形成蝴蝶效应、井喷效应、高原效应、裂变效应。


        五、学生素养有提升。扎实做好入学、入队、成长、毕业“四仪”项目;适时开展礼仪、子规、阅读、才艺“四星”评比活动;深入开展“好好做人、遵章守纪,好好运动、强身健体,好好学习、增智明理”等“三个好好”主题教育活动;办好体育节、艺术节、科技节、阅读节、数学节等“五大节庆”,全力提升学生核心素养。

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