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发表于 2017-3-20 12:50:51
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仰化小学多举措推进师生阅读工程
为进一步增强和提高师生的阅读能力,深入推进“三声校园”建设,仰化小学多措并举,为师生创设多样化的阅读空间,让师生在品味经典中享受快乐,幸福成长。
一是更新图书室。新学期学校多方筹措资金,新购了一批图书,充分满足全校师生的日常借阅,同时不断加强图书室标准化建设工作,将图书室建成“学生学习的乐园、知识遨游的场所”。
二是开放阅览室。教导处根据学生年龄特点,开设了低年级“快乐书吧”阅览室、中年级“经典书屋”阅览室和高年级电子阅览室等三个学生阅览室,在语文老师的指导下,开设主题阅读。
三是充实“图书角”。为了办好班级图书角,学校一方面动员师生把个人的图书暂时存放在班里,另一面从图书到借一部分经典图书,充实班级图书柜。由学生自主管理和借阅,确保“自由阅读”活动扎实有效。
四是举办“读书节”。通过讲故事、诵经典、读书交流、制书签、做手抄报、写读后感、演课本剧等形式,检验阅读成果,展示师生形象。
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