陆集中心学校展评素质报告册沟通家校聚合力
为了让家长了解孩子一学期来的表现,陆集中心学校把学生素质报告书作为家校连接的桥梁,班主任和任课老师认真撰写评语,政教处对学生素质教育报告册评语进行展评总结。 评比的标准在于能否做到共性中凸现个性,杜绝套话多、个性内容少的现象,字字句句都应该是学生的真实写照。尤其要突显优点,委婉点出缺点,尽量用赏识性的语言去润泽学生的心灵,鼓励他们进步,激发其上进心,引领他们幸福地成长。采用多元评价机制,不唯成绩一根杠杆论,多角度关注学生个性特长和发展潜能,让学生从老师评价中找到自信,重新认识自我,从而不断完善自我。 家长通过老师评语知晓孩子在校表现,同时老师也从家长反馈意见中透视学生在家的学习、思想等方方面面。学校与家庭齐抓共管,致力于促进学生全面发展,从而最大程度发挥素质报告册的评价功能和教育功能。(周丽娟)
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