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陆集中心学校展评素质报告册沟通家校聚合力
为了让家长了解孩子一学期来的表现，陆集中心学校把学生素质报告书作为家校连接的桥梁，班主任和任课老师认真撰写评语，政教处对学生素质教育报告册评语进行展评总结。 评比的标准在于能否做到共性中凸现个性，杜绝套话多、个性内容少的现象，字字句句都应该是学生的真实写照。尤其要突显优点，委婉点出缺点，尽量用赏识性的语言去润泽学生的心灵，鼓励他们进步，激发其上进心，引领他们幸福地成长。采用多元评价机制，不唯成绩一根杠杆论，多角度关注学生个性特长和发展潜能，让学生从老师评价中找到自信，重新认识自我，从而不断完善自我。 家长通过老师评语知晓孩子在校表现，同时老师也从家长反馈意见中透视学生在家的学习、思想等方方面面。学校与家庭齐抓共管，致力于促进学生全面发展，从而最大程度发挥素质报告册的评价功能和教育功能。（周丽娟）
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发表于 2017-1-17 13:20:38
