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教育由初期农、医，演绎分流为文、武、技。由道场和校场体现出来，世事变迁诞生了私塾和讲武堂。学得文武艺卖于帝王家，世事变迁，朝立朝灭，一直是影响教育分分合合主要因素，但一直是激励世人穷则思变后的唯一抉择。 拜师学艺成了最初的求学途径。 战争的需求、生活的需求对技、艺、术的要求越来越高。当文明体现了权贵与贫贱的差距，疆域内外的思想碰撞，迸发了百家争鸣。社会进步的需要，在不断滋生泯灭中繁衍诞生出能适合时代气息的引领者。 哪怕是迂腐滞后的思想理念一旦成为决策者对国家的决定，这个决策者必将被更适合社会进步理念者所取代。 教育分信念的树立，（具体以人生观、价值观、世界观体现）和技能的教育这两个方面（具体体现在科研和技能）。 我国建国初期是市场经济，受政府宏观调控的市场和当初生产力的影响，教育——固根保本由为重要。 时下是经济市场，教育受到浪淘沙般洗礼与汰，手工被机械代替，武功被武器秒杀，选择更适合自己与社会接轨的教育成了必然。 慢城如画是人类文明的最高境界，也是理想。丛林法则才是不得不面对的现实，追求优质生活必要有能力驾御生活，即使是官二代或富二代要想有能力驾御生活，唯一的途径还是学习。 出身寒门或世家子弟，都懂得生命的短暂，更懂得务实的必然性是每一个成功者都具有的品质。 隐者如不是在蓄势就是有技能而思想颓废的消极者。但凡不为社会做贡献的，那就会离健康越来越远，离幸福越来越远的。因为人们是相互依赖，相互帮助，互通有无，共度华年，让人生更精彩，更华丽的。 社会需要教育的多元化来让我们的世界更精彩，更有力的保障........... 技术学校的普及到不收学费还有政府补贴，主旨在帮扶那些起点低的人们能有一技之长可以谋营生，缩短人与人之间的差距。哪怕有更多的种类技能学校仅供一个人选择，也有存在的必要性。 买卖学生资料套取政府资金等非法活动都不是教育的初衷，派送文凭就更是一个学校自取灭亡的最有效方法。 近两年宿迁一些中小学或职业学校的一些教育工作者对为孩子们树立什么样的信仰，和孩子们为什么读书很迷茫。有的甚至问中学生为什么读书？ 当中小学仅是孩子们接受教育的环节中一部分，还是接受教育的初期，问这样的话为时尚早。职业教育就是技能培训，在既有的答案面前还问为什么读书真的有些滑稽。 别指望每个人都能象周恩来那样清晰的表达出——为中华崛起而读书； 别指望每个人都象孙中山那样为能落实——天下为公而读书； 别指望每个人都能象毛泽东那样为能更好的——为人民服务而读书！ ........................ 太多高远的志向、太多冠冕堂皇的志向对于众多寻常人家孩子来说，谁能说出口呢？ 记得当年我读书时候在畅想2000年全面实现四个现代化后，我们这些国家的主人翁该会怎么样的优雅与洒脱。 可是到了2000年，我事实连打工做奴隶的机会都没有。在那个市场经济向经济市场过度期，有权享受政策先富起来的那部分人，为富不仁。所以只要看到那些官宦余孽势去~破产——跳楼，我都一笑而过，去小酒馆美美的喝上几杯小酒以示祝贺或约几个好友品酒，品人生，那滋味怎么一个曼妙能言表哦！ 当看到宿迁一些仅是把教书育人当成养生职业需求，还狭隘肤浅的去迷茫教育受到了政治的影响左右。这种人有这样的认识是正常现象，理解，但请不要哀叹教育的悲伤，空伤身不值得，做好本职工作就是你对社会最大贡献。 最成功的教育其实就是：总结生活、引领生活、驾御生活！不含王者之道............... 做为一个基础教育工作者，只要做到照葫芦画瓢，按照既定的教科书为孩子们解疑惑即可。
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公安网备
发表于 2014-10-9 14:23:26
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